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课程评价
spContent=“有时去治愈,常常去帮助,总是去安慰”,爱德华.特鲁迪奥的这句名言,深刻地诠释了医学人文的价值和医患沟通的重要性。希望通过“医患沟通技能学”这门课程的学习,能够帮助同学提高医患沟通能力,在工作中与病人建立良好的医患关系,成为一名受患者爱戴和尊重的好医生。
—— 课程团队
课程概述

“医患沟通技能学”是将医学专业、交流技能及人文知识融合应用的一门课程,可以应用于本科生、住院培训医师和医务工作者。课程从医患沟通概述、病史询问、医患沟通的各种技巧、门急诊医患沟通、病房医患沟通及各种特殊病人医患沟通等几个方面来介绍医患沟通的各种运用技能,最后还通过案例分析,介绍各种医患纠纷的预防和处理,具有很强的实践性。课程根据知识点将学习内容分割成若干小课程进行,每节课5-10分钟。采用讲授与情景演示结合、案例与点评结合等多种形式,将临床工作中常见医患沟通技能和技巧全方位多角度展示给学生。本课程将帮助学员很好地掌握医患沟通所需要的基本技能,并运用于不同的工作场景,更好地取得患者及家属的理解、信任和配合,最终达到医患互惠双赢、人民健康状况普遍提升的目的。

授课目标

1.系统掌握医患沟通的基本技能与基本理论

2.灵活运用医患沟基本常识分析常见医疗纠纷问题

3.培养学生医学职业精神及人文素养

课程大纲
预备知识

对医学及伦理学、人际沟通知识有初步的了解,并具备一定的临床医学知识

参考资料
  1. 吴静主编《医患沟通学》第1版,高等教育出版社,20223
  2. 尹梅、唐宏宇主编《医患沟通》第3版,人民卫生出版社,20246
  3. 万学红、卢雪峰主编《诊断学》第10版,人民卫生出版社,20247
  4. 刘江华、贺军主编《医学生医患沟通教程》,人民卫生出版社,20105
常见问题