主题英语
分享
课程详情
课程评价
spContent=主题英语是一门基于交互式语言教学原理设计的通用英语课程。本课程顺应新时代国际化人才需求新趋势,依托教育部大学英语教学改革示范点的优质教育资源,在湖南省精品课程大学英语基础上建设而成,旨在帮助学习者增强国际交流意识,开阔中西文化视野,提升综合应用能力,助其成为优秀的跨文化交流人才。
—— 课程团队
课程概述

课程理念:英语学习的终极目标是用英语进行交流。无交互,不交流。无论是口头形式,还是书面形式,交流都是围绕特定的话题按照一定的逻辑规律在互动中展开的。因此,本课程按主题分模块进行交互式教学设计。

课程体系:本课程由基于16个主题的教学内容、小测验、作业、讨论和期末考试构成。每章教学内容主要有5个模块,涵盖主题语块、句子结构、短文写作、主题探索和中国文化。章小测验由5道客观题构成,系统随机出题。每隔一章1次主观题作业,期末考试卷由40道客观题构成,系统随机出题。

课程内容:每章以一个主题为中心,从5个方面传授知识,培养技能。以阅读1篇原汁原味的英语课文为起点,第1节围绕该章主题研习主题语块,提升表达的语言丰富度;第2节以课文中出现的典型句子为例,解构和重构句型,提升表达的准确性;第3节从短文写作的角度探究语篇逻辑,提升写作的逻辑性和完整性;第4节结合课文进行拓展讲解,拓宽视野,提升思辨能力;第5节从博大精深的中国文化宝库中精选1个与该章主题相关联的中国文化话题,用英语进行简要阐述,将文化传承与英语学习深度融合,旨在帮助学习者提升用英语讲述中国故事的能力,增强民族自豪感和文化传承力。

课程特色:以主题为干、以知识和技能为支的干支共生式课程体系;以全球通识话题和中国文化话题交相辉映的中西融合式教学内容;以人机交互、人际交互、慕课及私播课和翻转课堂交互的多元交互式教学方法。

授课目标

Thematic English is designed to help the learner as intercultural communicator grow in the following aspects:

1. Enlarging theme-based lexical chunks;

2. Developing skills in sentence constructing;

3. Developing skills in essay writing;

4. Developing skills in critical thinking;

5. Developing skills in telling Chinese culture stories in English.

课程大纲
预备知识

学习起点:


参照《中国英语能力等级量表》标准,本课程以完成基础阶段英语学习、达到三级能力等级或相当水平为起点,适合步入提高阶段的英语爱好者开启中级英语学习和使用之旅。

证书要求

本课程学习评价采用百分制,含过程考核60%和期末考试40%。分项计分如下:

1. 单元测验40%本课程共16章,每章测验包括5道客观题,每题0.5分。每次测验允许尝试3次,15分钟内完成,取最高成绩。

2. 课程讨论20%: 每个学习视频都配有讨论题,课程学习过程中参与讨论,每次讨论可获得2分,最多可获得20分。

    注意:课堂讨论区中的发帖、回复、评论会算入课程的讨论区得分。

3. 期末考试40%期末考试由系统从单元测验题库随机组卷,每卷80道客观题,每题0.5分,满分40分。


合格证书要求:总成绩60 ≤ 得分 <80

优秀证书要求:总成绩80得分


参考资料

Brown, H. Douglas, Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy (Third Edition), 2007

Langan, John, College Writing Skills with Readings (Eighth edition), New York: McGraw-Hill, 2011 

宫力,新时代交互英语——读写译(学生用书)1(第五版),北京:清华大学出版社,2015

宫力,新时代交互英语——读写译(学生用书)2(第五版),北京:清华大学出版社,2015

伍毅强,美国语言文化知识必备,长沙:湖南师范大学出版社,2018

http://www.chinadaily.com.cn/   

http://en.chinaculture.org/   

http://www.cgtn.com/   

http://www.chinahighlights.com/   

http://www.ted.com/ 

http://www.thoughtco.com/ 

常见问题

1. 如何注册中国大学MOOC

点击网址:http://www.icourse163.org点击页面右上角“注册”按钮,可以选择手机号、电子邮箱、微信号、QQ号等进行注册。

温馨提示:为了免除手机换号引发的登录麻烦,建议选择邮箱等方式注册。


2. 如何设置自己的昵称?

把鼠标移动到右上角头像,在出现的下拉框中选择“设置,在出现的页面的昵称框中输入相应的昵称,点击页面下方保存,即可修改。

温馨提示:如果学校开设SPOC,建议以学校规定的方式设置昵称,一般为真实姓名及本校学号。


3. 如何报名慕课课程?

方法一:电脑端进入中国大学MOOC官网,搜索主题英语,进入课程,点击报名参与

方法二:下载 国大学MOOC”手机客户端,搜索主题英语,点击报名参加


4. 如何开始学习本课程?

在右上角个人中心页面中,点击主题英语,点开课件-视频,可以观看课程视频,学习者可以根据自己的需要选择视频的播放速度以及视频的清晰度。在右下角,还可以将本视频分享至社交媒体。


5. 如何查看课程学习的进度?

点击课程学习首页中课件,每节活动前面的绿色小圆圈大小代表了自己的学习进度。


6.关于讨论:

不同的讨论板块功能不同,大家请在对应的板块提问和获取分数。

 老师答疑区:学生点击“向老师提问”,发表关于作业、测试、课件内容希望能够得到老师回答的疑问。

 课堂交流区:学生在观看课件过程中,发起的感受或者疑问,会呈现在课堂交流区,仅“课堂讨论区”中的发帖、回复、评论会算入课程的讨论区得分。

 综合讨论区:发表任何想与大家分享的经验及想法!关于本课程、学习、工作、生活等一般性话题。

 测验作业讨论区:针对各个章节的测验作业在对应的版块提问。修课学生、助教、老师均可回答。