数字电子技术
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课程评价
spContent=在信息社会中,“数字化”浪潮已经席卷了电子技术几乎所有的应用领域,上至前沿科技,下至日常生活,我们已经进入“数字化生存”模式。数字电子技术作为电子时代的支撑技术,在全球电子信息化的进程中起着巨大的推动作用。 本课程将从最简单、最核心的数字0和1开始,带你走进数字电子世界的大门。
—— 课程团队
课程概述

数字电子技术课程是高校工科电类和偏电类各专业学生不可缺少的一门技术基础课,是各高校相关专业研究生考试的必考课程,也是从事电子技术相关的工程技术人员和广大电子爱好者的参考课程。

通过该课程的学习,可培养学生掌握电子器件原理及其正确的使用;培养学生掌握基础数字电路的分析和设计方法;培养学生掌握电子电路在工程实践中的应用以及培养学生具有一定的分析和解决电子工程中实际问题的能力。此外,通过该课程的学习,还可极大提高学生的逻辑思维能力。

本课程共58讲,分为逻辑代数基础、门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、半导体存储器、数字系统的分析和设计、可编程逻辑器件、脉冲波形的产生与整形以及模-数和数-模转换电路等,每一章还包含实验在内的拓展资源。课程内容涵盖了数字电子技术的几乎所有基础理论,可为学习者着手进行中大规模数字电路或数字系统的设计提供丰富的专业基础知识。


授课目标

       通过课程的学习,为学生提供在数字电路或数字系统中需要的专业基础知识,培养学生掌握电子器件的原理及其正确的使用,培养学生掌握基础电子电路的分析设计方法,培养学生掌握数字电路在工程实践中的应用,从而极大地提高学生的逻辑思维能力以及分析和解决电子工程中实际问题的能力。

课程大纲
预备知识

电工或电路基础,半导体器件基础知识

证书要求

1.每章单元测验占总评成绩25%;

2.积极参与课堂交流区讨论活跃度占总评成绩10%;

3.完成主观作业和作业互评占总评成绩15%

4.期末在线考试占总评成绩50%;

总评成绩按百分制计分,60~84分为合格,85~100分为优秀。


参考资料

[1] 阎石主编,数字电子技术基础(第五版),北京,高等教育出版社,2005

[2] 覃爱娜主编,数字电子技术实用教程,武汉,华中科技大学出版社,2009

[3] 陈明义主编,数字电子技术,北京,中国水利水电出版社,2015

[4] 覃爱娜,李飞主编,电子技术,北京,中国水利水电出版社,2016

[5] Modern Digital Electronics(Third Edition)R.P.Jain,清华大学出版社,2008





常见问题

1)学习“数字电子技术基础”课程需要哪些数学基础?

答:学习数字电子技术的数学基础主要是布尔代数,也即逻辑代数,该理论主要建立在两个逻辑值01和三个基本运算“与”、“或”、“非”的基础上,与普通代数有很大的区别,所以没有很强数学功底的学生也可以很好地学习本门课程

 

2)数字电子技术和模拟电子技术的区别?

答:数字电子技术研究数字电路,模拟电子技术研究模拟电路,模拟信号是指在时间和数值上都连续变化的信号,传输、处理模拟信号的电路称为模拟电路;数字信号是指在时间或数值上离散的信号,而传输、处理数字信号的电路称为数字电路。在电子技术领域中这两大类电路对应数字电子技术和模拟电子技术,它们的工程性和实践性都很强,两者既有区别有相互联系,统称为“电子技术”。

 

3)数字电子技术主要研究哪些内容?

         答:数字电子技术研究各种数字器件、数字电路、数字系统以及模数混合系统的工作原理和分析与设计方法。