中国近现代史纲要
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spContent=中国近现代史是距离我们最近的一段历史,是对当代中国社会影响最大的一段历史,是深刻理解当代中国的一把钥匙。了解历史,即理解现实!让我们回望这段历史,从历史中获得智慧,以观照现实中的政治、社会和人生。
—— 课程团队
课程概述

本课程为我国普通高校大学本科学生必修的一门公共课,不仅担负着塑造大学生正确历史观的重任,而且在大学生人文素质教育中亦具有独特价值。课程主要讲述近代以来影响中国历史发展进程的重大事件,重点剖析近现代中国政治兴替背后的原因,探寻近现代中国政治发展演进的规律,以历史文化培育大学生的民族自尊心和国家认同感;以历史文化提升大学生对现实政治制度的认同度。课程总学时为32学时,分十个专题讲述。课程适合我国高校本科学生在线学习,也可以作为高校讲授本门课程的教师开展“翻转课堂”教学改革的在线资源之用。

课程特色

第一,教学体系的专题化。我们在统编教材内容中概括出十个专题,将共性化的教材体系转化成了个性化的教学体系,形成了以问题为核心的专题式课程内容体系。

    第二,教学内容的鲜活性。湖湘地区是中国近现代史展开的重要舞台,我们充分挖掘出近现代湖湘地域史资料,将地域历史资源融进专题教学中,以案例的方式增强教学内容的鲜活性。

    第三,教学方法的现场感。主讲团队利用学校周边丰富的历史文化资源,采取“革命遗址现场教学法”,到历史现场讲解历史,以增强教学的情境感和趣味性。

课程大纲

第一周  第一专题  天涯何处是神州

1.1 中国进入近代社会的历史背景

1.2 鸦片战争:中国半殖民地半封建社会的开端

1.3 西方列强的侵略是近代中国贫穷落后的重要原因

1.4 中国近代民族意识的觉醒

第一专题测验题

第二周  第二专题 无可奈何花落去

2.1 太平天国农民起义的爆发

2.2 太平天国的失败

2.3 洋务运动的兴起

2.4 绝对平均主义和“中体西用”的主张不能救中国

第二专题测验题

第二专题作业互评题

第三周  第三专题  君宪共和总难成

3.1 维新运动的兴起

3.2 维新运动的开展与失败

3.3 辛亥革命爆发的历史条件

3.4 辛亥革命与中华民国的建立

3.5 北洋军阀专制统治的建立

3.6 资产阶级方案为什么在中国行不通

第三专题测验题

第四周 第四专题 开天辟地大事变

4.1 中国先进分子接受马克思主义的原因

4.2 中国先进分子对马克思主义的选择

4.3 青年毛泽东是怎样成为马克思主义者的

4.4 早期马克思主义者的研究和宣传工作

4.5 中国共产党的创建

4.6 中国共产党成立后中国革命的新面貌

第四专题测验题

第四专题作业互评题

第五周 第五专题 星星之火可燎原

5.1 中国革命新道路的艰辛探索

5.2 中国革命新道路的开辟及其实践

5.3 中国革命在探索中曲折发展

第五专题测验题

第六周 第六专题 亿兆一心战必胜

6.1 抗日民族统一战线的建立

6.2 国民党正面战场的抗战

6.3 中国共产党成为抗日战争的中流砥柱

6.4 抗日战争的胜利及其原因和意义

第六专题元测验题

第七周 第七专题 人间正道是沧桑

7.1抗战胜利后的国际国内局势

7.2从争取和平到全面内战的爆发

7.3南京国民政府的垮台(上)

7.4南京国民政府的垮台(下)

7.5中国共产党的胜利与新中国的诞生

第七专题测验题

第七专题作业互评

第八周 第八专题 而今迈步从头越

8.1 新中国成立初年的挑战与中国共产党的应对

8.2 从新民主主义向社会主义过渡的可能性

8.3 从新民主主义向社会主义过渡的必要性

8.4 有中国特点的向社会主义过渡的道路

8.5 社会主义改造胜利完成的伟大历史意义

第八专题测验题

第九周 第九专题 九曲黄河向东流

9.1 社会主义建设道路早期探索的历史起点

9.2 社会主义建设道路早期探索的理论成果

9.3 社会主义建设道路早期探索的巨大成就

9.4 社会主义建设道路早期探索中的曲折(上)

9.5 社会主义建设道路早期探索中的曲折(下)

9.6 社会主义建设道路早期探索留给我们的启示

第九专题测验题

第十周 第十专题 东方风来满眼春

10.1 伟大的历史转折

10.2 改革开放的伟大事业及其成就

10.3 改革开放和现代化建设的新阶段

10.4 中国特色社会主义事业的发展

10.5 开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景

第十专题测验题

预备知识

对中国近现代历史有一般的了解即可。

证书要求

1.完成课程知识点视频学习,参与课程讨论,完成单元测验,完成单元作业并参与作业互评,完成期末考试。

2.总成绩各部分占比为:平时成绩占70%,由单元测验(25%)、单元作业(25%)、线上讨论(20%)三部分组成;期末成绩为期末考试分数,占30%。

3.总成绩达到60-84分获合格证书;85-100分获优秀证书。


参考资料

本书编写组:《中国近现代史纲要》,高等教育出版社2015年版。

陈旭麓:《近代中国社会的新陈代谢》,中国人民大学出版社2012年版。

金冲及:《二十世纪中国史纲》,社会科学文献出版社2009年版。