儿童舞蹈创编
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spContent=当您对儿童舞蹈还不够了解,当您面对儿童舞蹈创作还无所适从的时候,请走进《儿童舞蹈创编》课程,我们将共同探讨儿童舞蹈的创编方法并依据方法开展创编活动。通过创编活动中积累的创作经验,您将会为儿童创作出有精彩的创意、精美的动作、精致的舞段,简单到极致、快乐到极致深受儿童喜欢的舞蹈。
—— 课程团队
课程概述

本课程是面向舞蹈、音乐、学前教育、小学教育专业本科生的学习课程。同时也面向在幼儿园、小学、少年宫、社会艺术培训机构从事舞蹈教育教学的工作者学习。

本课程是在湖南省省级精品课程《幼儿舞蹈欣赏与创编》教学内容基础上,紧扣教育部美育教育方针政策,紧跟儿童舞蹈创作时代步伐,对原有的精品课程进行了知识更新和重组优化提质,经过十年的建设形成了较为完善的、成熟的课程体系。

本课程根据儿童身体动作的发展,按儿童舞蹈的功能及不同的表现形式,将3-12岁儿童舞蹈分为“自娱性舞蹈”与“表演性舞蹈”,系统讲授儿童“自娱性舞蹈”(律动、集体舞、游戏舞蹈)与“表演性舞蹈”(歌舞表演、群舞)的创编理论和创编方法,要求学习者能掌握儿童舞蹈创作必备的知识与能力,重点依据儿童的身心发展特点开展创编实践,使学习者能灵活运用儿童舞蹈不同形式的创作方法进行创编。在创编创作过程中强调创新能力,以此推动儿童舞蹈的创作和发展。

本课程计划开一学期,每周2课时,36课时完成,也可根据不同专业的学生重点选择不同的授课内容,调整课时计划。

授课目标

1.掌握3-12岁儿童舞蹈创编的理论与方法。 2.培养学生在儿童舞蹈创作上的创新与突破精神,能独立灵活的完成创作任务。 3.真诚的热爱儿童,培养儿童舞蹈创作的情怀。 4.提高文学修养、美学修养、净化心灵,努力达到儿童舞蹈创作者的至真至善至美境界。

课程大纲
预备知识

具备舞蹈基础技能、音乐基础知识、儿童发展与教育心理学基础知识、儿童文学基础知识。


证书要求


 本课程结业成绩由三部分构成,即单元测试、期末考试、参与讨论,其中单元测试占50%、期末考试占40%、参与讨论占10%。

三项成绩相加为结业成绩,成绩合格即可获得证书。

证书分为合格(60分以上)、优秀(80分以上)。

纸质版认证证书收费:100元/人。

参考资料

1.教育部“十二五”职业教育国家规划教材《舞蹈》(第二版)高等教育出版社;王印英主编;2014.8。

2.全国高职高专学前教育规划教材《舞蹈》 高等教育出版社;王印英主编;2011.6。

3.全国三年制高专学前教师教育教材《幼儿舞蹈创编与赏析》上海音乐学院出版社;王印英、张雯主编;2012.8。

常见问题

1.感谢中国舞蹈家协会“新农村少儿舞蹈美育工程”项目组、湖南省舞蹈家协会、长沙市舞蹈家协会、长沙市少年宫、长沙市万婴幼儿教育集团、南京师范大学、南京音像出版社以及湘舞研习社周文、易扬伟、龙星竹、朱东黎、曹尔瑞、汪杨、朱晖、王妙赟、郭贝贝等同志对本课程提供的帮助与支持。

2.本课程全部图片、音频、视频、文本均用于教学活动,如有版权及其他问题,请发邮件至441777793@qq.com进行沟通。

3.参与本课程的学习者相互尊重平等相处,不使用暴力文字,负责任地发表观点。

4.不在平台内发布非法、违禁信息。