波谱解析课程以有机化学、分析化学等学科为基础,是面向中药学、中药资源与开发专业本科生的核心专业基础课程,是探索未知化合物结构的最主要的手段,随着药学、化学等学科的飞速发展,波谱解析已经渗透到与之相关的各个领域,成分现代药学、化学、生物学工作者必须掌握的一门学科。波谱解析的学习可为后续的天然药物化学、药物化学、药物分析等课程的学习奠定基础。课程注重基础知识和基本技能的培养,同时注意介绍波谱解析的新技术和新方法,并侧重培养学生实际解析图谱的能力,最终达到能够独立解析各种小分子化合物图谱的能力。《波谱解析》2012年被评为校级一类精品课程,所使用课件在2013年校级邮箱课件比赛中获得二等奖。教学团队多年来一直坚持进行教学改革,2015年度被立项为研究性教学试点课程改革项目,并开始基于MOOC的波谱解析“翻转课堂”教学模式改革实践。
波谱解析课程注重基础知识和基本技能的培养,同时注意介绍波谱解析的新技术和新方法,波谱解析的学习可为后续的天然药物化学、药物化学、药物分析等课程的学习奠定基础。本课程侧重培养学生实际的图谱解析能力,最终使学生达到能够独立解析各种小分子化合物图谱的能力。
具备大学本科水平的有机化学、物理学知识水平。
1.完整学习所有教学视频,进行相关随堂测验、作业、平时测验,得到相关分数,此部分计总分的70%;期末考试成绩不得低于70分,此部分计总分的30%;最终总分65分以上。
2.至少在网上参与有效互动(讨论、练习、答疑3次)。
同时满足以上要求可得到证书。
教材:
1. 《波谱解析》(第二版) (本科药学) 孔令义 主编. 人民卫生出版社. 2016年3月.
参考书目:
1.《复杂天然产物波谱解析》孔令义 编著. 中国医药科技出版社. 2012年9月.
2.《有机化合物波谱解析》张正行 主编. 人民卫生出版社. 2009年8月.
3.《有机光谱分析》张正行 主编. 人民卫生出版社. 2009年8月.
4.《波谱解析》(第一版) (本科药学)孔令义 主编. 人民卫生出版社. 2011年7月.
1.化学位移能够提供的信息?
化学位移可以提示质子所处化学环境,氢谱中各种基团的化学位移变化很大,不易记忆,
但只要牢记几个典型基团的化学位移就可以解决很多问题。如:甲基0.8~1.2ppm,连苯环
的甲基2ppm 附近,乙酰基上的甲基2ppm 附近,甲氧基和氮甲基3~4ppm,双键5~7ppm,
苯环7~8ppm,醛基8~10ppm,不连氧的亚甲基1~2ppm,连氧的亚甲基3~4ppm。
2.偶合常数可以给出哪些结构信息?
可以从偶合常数看出基团间的关系,邻位偶合常数较大,远程偶合常数较小。还可以利
用Kapulus 公式计算邻位氢的二面角。对于有双键的化合物,顺式的氢之间偶合常数为6~
10Hz,反式的氢之间偶合常数为12~16Hz。
3.质子偏共振去偶可以用来确定碳的类型,为什么现在常用DEPT 谱,而不同质子偏共振
去偶谱?
质子偏共振去偶区分伯、仲、叔、季碳的方法是根据裂分成四重、三重、二重和单峰,
如果峰离得近会产生重叠,不容易解析,而DEPT 区分伯、仲、叔、季碳的方法是根据峰向
上或向下,峰不会重叠,并且质子偏共振去偶的灵敏度比DEPT 法的灵敏度低得多,所以现
在常用DEPT 谱区分碳的类型。
5.解析合成化合物的谱、植物中提取化合物的谱和未知化合物的谱,思路有什么不同?
合成化合物的结果是已知的,只要用谱和结构对照就可以知道化合物和预定的结构是否
一致。对于植物中提取化合物的谱,首先应看是哪一类化合物,然后用已知的文献数据对照,
看是否为已知物,如果文献中没有这个数据则继续测DEPT 谱和二维谱,推出结构。对于一
个全未知的化合物,除测核磁共振外,还要结合质谱、红外、紫外和元素分析,一步步推测
结构。
讲师