本课程为面向师范院校大专生、本科生开设的专业基础课程，也可用于职后小学教师继续教育培训。旨在让所有初等教育方向的师范生及在职小学教师都具备“育人”的意识、视野和能力，帮助学生认识、掌握小学生品德发展的特点和规律，具备道德教育的专业知识和技能。寄望此课程能够建立教书活动与育人活动的有机联结。本课程采取专题讲授、教育叙事、案例分享、参与互动、对话研讨等方式开展教学。为推进有效教学与实践，将组织优质教师教学团队长期共同参与、研究、实施、发展本课程。
本课程面向师范院校大专生、本科生，也可用于职后小学教师继续教育培训。旨在让所有初等教育方向的师范生及在职小学教师都具备“育人”的意识、视野和能力，帮助学生认识、掌握小学生品德发展的特点和规律，具备道德教育的专业知识和技能。寄望此课程能够建立教书活动与育人活动的有机联结。
先修课程：教育学原理
为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 http://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项：
1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
（一）本课程需要开发的资源
1.教材：《小学生品德发展与道德教育》教材，《小学生品德发展案例》，《小学生品德发展与道德教育的教学设计与应用》；
2.报告：《小学生品德发展与道德教育》精品课程建设的研究与探索
3.课件：《小学生品德发展与道德教育课件》（48课时）；
《小学生品德发展与道德教育课堂录像》（48课时）；
4.网页：国家精品课程《小学生品德发展与道德教育》资源共享网；
（二）其他参考书目
1.刘慧主编.小学德育实践.高等教育出版社.2011年版。
2.朱小蔓.中小学德育专题.南京师范大学出版社.2002年版。
3.檀传宝.德育原理.北京师范大学出版社.2007年版。
4.郑航.学校德育原理.高等教育出版社.2007年版。
5.张茂聪 唐爱民.儿童品德发展与道德教育.山东人民出版社，2012年版。
6.（美）纳什 著,李菲 译.德性的探询：关于品德教育的道德对话.教育科学出版社，2007年版。
7.（美）卡伦·博林（Karen E.Bohlin） 等 著,王婷 译,李敏 校.在学校中培养品德：品德教育实践导引.教育科学出版社，2011年版。
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