生命教育
分享
课程详情
课程评价
spContent=生命教育,是每个人的必修课。生命教育是以生命为基点,借助生命资源,唤醒、培养人们的生命意识与生命智慧,引导人们追求生命价值,活出生命意义的活动;是帮助人们“认识生命之真,践行生命之善,创造生命之美”的教育;是本真教育的回归,是教育的本质所在,也是送给未来社会、未来人的礼物。
—— 课程团队
课程概述

生命教育,诞生于人类社会由工业向后工业转型之际,是中国社会转型期之教育转型的标志之一,是由“知识本位”转向“以人为本”教育的体现与深化。

 

上世纪,关注生命问题成为生命教育诞生与发展的最直接、最有力的动因与动力。而今,生命问题更为凸显,生命教育的价值也更为彰显,它回应了时代对教育的期待,使教育回归“初心”,应答教育本质的时代追问,助人过美好生活,回应时代之人的需要,助人树立生命价值观,助力世界和平和人类可持续发展;未来,解决生命问题,更应回到生命本身,向生命学习。

 

广义的生命教育,包括有关生命的教育和生命化的教育。本课程着重论述有关生命的教育,从生命之“真”“善”“美”角度构建体例框架。共分为四部分,绪论部分主要介绍了生命教育的发展状况及其原因分析,对生命教育内涵与性质的认识与理解。上篇“生命之真”包括认识生命与遵循生命两章内容,主要是回到生命本身,认识生命的特性与价值、人的生命的特性与价值;生命需要、潜能、体验、智慧是生命本身所具有的重要特性,生命成长与教育不仅不能忽视、无视这些,而是必须关注、重视与遵循。中篇“生命之善”包括关爱生命,责任生命、尊重生命、相信生命、敬畏生命等五章,其中,关爱生命一章统领本章和责任生命、尊重生命三章。下篇“生命之美”主要有享受生命、丰富生命和优质自己三方面的内容,关注生命的长度、宽度、深度,是追求与实现生命意义的体现。


课程大纲
预备知识

本课程对知识储备并无特殊要求。


证书要求

考试占40%;单元测验、作业占40%;课堂讨论占20%;总分60-80合格,80分及以上为优秀。


为了保障证书权威性,平台不再支持免费电子证书,只提供认证证书。认证证书需付费在线申请,成绩达到课程考核分数标准的学生,具备申请资格。

 


参考资料

[1]刘慧.生命教育导论[M].人民教育出版社2015.

[2]刘慧.生命德育论[M].人民教育出版社2005.

[3]刘慧.陶养生命智慧[M].教育科学出版社2008.

 

常见问题

1.讨论区如何计分?

关于讨论区得分,仅“课堂交流区”中的主帖回复会算入课程的讨论区得分,课堂交流区内学生不能发贴,评论不计分,匿名回复不计分,请大家务必注意。



2.证书获得条件?

参与测验、作业及考试等,成绩达到课程考核分数标准的学生,即可申请认证证书。