《放射诊断学》是中国医科大学首批优秀课程，2002年获得辽宁省优秀课程，2007年获得国家精品课程。该课程从临床方面分为放射诊断学和放射介入治疗学，从诊断的手段方面分为普通X线成像、计算机体层摄影（CT）、磁共振成像（MRI）、数字减影血管造影（DSA）等，是一门集诊断和治疗的临床医学学科。

放射诊断学是利用各种成像技术，来研究人体各器官组织的解剖形态、生理功能和病理改变的临床诊断学，是现代医学上重要的诊断方法之一。介入放射学是在医学影像设备的引导下，以影像诊断学和临床诊断学为基础，结合临床治疗学原理，利用导管、导丝等器材对各种疾病进行诊断及治疗的一系列技术，是除内科治疗学、外科治疗学之外的第三大治疗学，是医学影像学的重要分支。授课内容包括总论、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿生殖系统、骨关节系统、神经系统、五官系统的影像诊断及介入放射学，重点突出，强调影像诊断思维方法及各种成像方法的比较，理论紧密联系实际。本课程不论是师资建设方面，还是在教学研究、科学研究、教材建设等方面都达到了很高的水平，具备了面向二十一世纪优秀课程的一系列条件。

放射诊断学教学团队师资力量雄厚，被评为辽宁省优秀教学团队、并代表辽宁省参加国家级教学团队的评选教师团队。拥有“国之名医”称号获得者2人， “中国医师奖”获得者1人， “全国优秀科技工作者” 称号获得者1人，中组部国家“万人计划”青年拔尖人才人1位，前曾任中华医学会放射学及核医学分会主任委员3人，省级教学名师3人。编撰人卫版“十三五”、“十四五”规划教材多部。教学成果丰硕，获辽宁省教学成果二等奖、辽宁省教学成果奖三等奖。持续推进教学改革，五年来相关教学经验在BMC Med Educ、中华医学教育杂志、医学教育研究与实践、中国高等医学教育等杂志发表教学论文60篇，省级教学课题10项。定期主办医学影像学专业教学研讨会，促进了国内医学影像学专业教学实践及改革经验的交流，发挥了我专业教学名师的示范引领作用。

教师团队坚持“以生为本，质量至上”的宗旨，经过多年教学耕耘，取得丰硕的教学成果，一批批优秀毕业生，投身大型综合性医院、高等医学院校、医学科研机构等从事放射诊断、超声诊断、核医学诊断、介入治疗、教学和科研等工作，广受用人单位好评。

而今，在十四五的关键之年，中国医科大学《放射诊断学》课程必将立足东北、面向全国，以培养优秀医学人才为目标，努力奋进。