交通规划是长安大学交通工程专业的主干课程，是该专业学生必须掌握的基本就业技能之一。从1985年交通工程专业招收第一批本科生开始，经过多年的教学研究与实践，已经形成了系统、完善的教学内容和较为科学、实用的教学方法。从 1985 年至今，已经培养了近1000名交通工程专业学生。

本课程遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来” 的思想，培养能立足于中国国情，应用国际化方法、知识、能力，从规划、决策、评价等角度来分析和解决交通问题的专业型人才。课程注重案例教学，将交通规划原理与实际的交通问题相结合，使学生学会应用系统工程理论，从综合的角度分析问题，抓住问题的主要矛盾，提供解决交通规划问题的途径，为以后解决实际问题打下必要的基础。

本课程从交通规划的经典理论入手，重点讲授交通规划四阶段模型的基本原理和方法，主要包括出行生成、出行分布、方式划分、交通分配的影响因素、应用模型、计算方法等。此外，课程还涉及了交通规划数据、交通模型校核、公交规划、初始方案的生成方法、交通规划的决策技术、评价指标及方法、全寿命周期评价理论等方面内容。课程在讲授理论知识的同时，还介绍数据处理软件及交通仿真软件等的应用与操作方法，在（http://transimilation.chd.edu.cn）开设交通需求预测与交通管理虚拟仿真平台，满足同学们的实操需求，可以自主地进行真实地交通规划方案研究。同时，课程还同步免费提供国际上广泛使用地多模式复杂网络建模地Cube(trips)软件地详细教程及网络实操课，将理论与实践相结合，寓教于乐。

本课程具体课程目标如下： 1）掌握交通规划涉及问题维度、解决思路与方法、成果及过程； 2）掌握交通规划需要的数据类型、来源与采集、常用分析方法； 3）掌握交通模型的概念、原理及计算方法； 4）了解交通规划评价方法、指标及决策分析手段； 5）具备熟练使用交通规划软件及数据分析软件的能力。

本课程的先修课程包括《交通工程学》、《概率与数理统计》、《交通调查与分析》等。

[1] 交通工程手册，人民交通出版社，1998．5

[2] Michael D. Meyer, Eric J. Miller. Urban Transportation Planning: A Decision-oriented Approach[M].America, 2008.

         [3] Ali Mekky. Analytical Transportation Planning[M]. America,2001.（北美最受欢迎的交通规划讲义）

         [4] Kumares C. Sinha, Samuel Labei. Transportation Desicion Making[M]. America,2007