教师职业与教师生活
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spContent=本课程以“关系”为核心,以“职业”为对象,以“教育生活”为话题,以马克思主义普遍联系的观点为指导,从组织关系、师生关系、家校关系、同行关系、自我关系以及个人与国家、时代的关系六个方面演绎教师的职业生涯场、职业尊严感、职业魅力线、职业幸福度、职业生命力和职业理想树。
—— 课程团队
课程概述

本课程以“关系”为核心,以“职业”为对象,以“教育生活”为话题,以马克思主义普遍联系的观点为指导,从组织关系、师生关系、家校关系、同行关系、自我关系以及个人与国家、时代的关系六个方面演绎教师的职业生涯场、职业尊严感、职业魅力线、职业幸福度、职业生命力和职业理想树。旨在帮助学生认识教师职业的特点,理解教育生活的多样性和丰富性,树立追求成为一名卓越教师的职业理想。

授课目标

帮助学生认识教师职业的特点,理解教育生活的多样性和丰富性,树立追求成为一名卓越教师的职业理想。


课程大纲
预备知识

(1)掌握《教育学》、《心理学》、《未成年人保护法》相关理论知识。

(2)了解国家对于教师队伍建设、师德师风等工作的相关规定和指导性文件。


证书要求

(1)课程成绩评定标准:单元作业30%+考试50%+课程讨论20%

(2)“课堂讨论”中回复老师发起的讨论5条得10分

(3)课程综合成绩在60分以上为合格,60分以下为不合格。

(4)优秀证书:85分以上


参考资料

《人力资源社会保障部 教育部 关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见(2015)

《中小学教师信息技术应用能力标准》(试行)

《幼儿园、小学、中学教师专业标准》

《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

《新时代中小学教师职业行为十项准则》

《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》

 窦桂梅《做一名有专业尊严的教师》


常见问题

Q:我没有阅读材料怎么办?

A:每一节视频后面都配有PDF文件,包含了背景知识、原文节选等材料,同学们可自行下载阅读。

Q:关于版权问题。

A:本课程的文字节选、图片、视频来自网络或者书籍,为教学需要在此借鉴,不作任何商业用途。如果侵犯到您的权益,请发邮件至674103781@qq.con联系。