世界三大宗教与艺术
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spContent=宗教艺术是人类艺术史中赫然存在的事实和最灿烂的篇章之一,古往今来,宗教艺术也随着宗教的发展而发展。探讨宗教艺术表现形态的多样而丰富的面貌,促使学生鉴赏并解读宗教艺术之美,了解宗教的理念与相关艺术品及文物所表达的象征意义,并探讨宗教与艺术互为成就、互为影响的关系。
—— 课程团队
课程概述

本课程作为一门通识课程,旨在探讨宗教艺术表现形态多样而丰富的面貌,促使学生鉴赏并解读宗教艺术之美,了解宗教的理念与相关艺术品及文物所表达的象征意义。

本课程主要有四个章节,共32个学时,第一章为世界三大宗教文化与艺术导论,概述世界三大宗教的基本内容;第二、三、四章分别讲述基督教艺术、佛教艺术、伊斯兰教艺术的经典及基本教义,产生的时间、地点、社会背景、发展状况及在中国的传播,以及在建筑、雕塑、绘画等方面的代表作。


授课目标

1.了解:基督教、佛教、伊斯兰教的经典《圣经》、《大藏经》、《古兰经》的

        基本教义。

2.熟悉:基督教、佛教、伊斯兰教的重要艺术遗产。

3.掌握:三大宗教与艺术互为影响的关系。


课程大纲

《世界三大宗教与艺术》教学大纲

 

导论:世界三大宗教文化与艺术

一、宗教与艺术的关系

二、基督教文化与艺术

三、佛教文化与艺术

四、伊斯兰教文化与艺术

 

基督教艺术:

第一讲 神圣的建筑空间——早期基督教拜占庭艺术

 

第二讲 神圣的建筑空间——罗马式艺术

 

第三讲 神圣的建筑空间——哥特式艺术

 

第四讲  艺坛神话:《圣经·旧约》——世界的创造

一、创世纪及相关艺术作品

二、伊甸园及相关艺术作品

三、偷吃禁果及相关艺术作品

四、失乐园及相关艺术作品

五、该隐杀弟及相关艺术作品

六、诺亚方舟及相关艺术作品

七、巴别塔及相关艺术作品

 

第五讲 《圣经·旧约》——希伯来祖先

一、上帝祝福亚伯拉罕及相关艺术作品

二、上帝的考验及相关艺术作品

三、罪恶之城及相关艺术作品

四、罗得和他的女儿们及相关艺术作品

五、以撒娶妻及相关艺术作品

六、以撒祝福雅各及相关艺术作品

七、雅各的梦及相关艺术作品

八、雅各与天使及相关艺术作品

九、约瑟的故事及相关艺术作品

十、与兄弟相认及相关艺术作品

 

第六讲 《圣经·旧约》——伟大的先知

一、摩西出生及相关艺术作品

二、逾越节的来历及相关艺术作品

三、以色列人过红海及相关艺术作品

四、沙漠显圣及相关艺术作品

五、摩西十诫及相关艺术作品

六、金牛崇拜及相关艺术作品

七、士师时代及相关艺术作品

八、路得拾穗及相关艺术作品

 

第七讲 《圣经·旧约》——三位伟大君王

一、大卫与歌利亚及相关艺术作品

二、扫罗与大卫及相关艺术作品

三、大卫与拔示巴及相关艺术作品

四、所罗门断案及相关艺术作品

五、所罗门与示巴女王及相关艺术作品

 

第八讲 《圣经·新约》——耶稣诞生

一、圣灵感孕及相关艺术作品

二、耶稣诞生及相关艺术作品

三、朝拜基督及相关艺术作品

四、伯利恒的户口调查及相关艺术作品

五、屠杀无辜婴儿及相关艺术作品

六、逃亡埃及及相关艺术作品

 

第九讲 《圣经·新约》——耶稣传道

一、耶稣受洗及相关艺术作品

二、约翰殉道及相关艺术作品

三、试探耶稣及相关艺术作品

四、耶稣传道及相关艺术作品

五、耶稣显圣迹及相关艺术作品

 

第十讲 《圣经·新约》——最后的晚餐

一、最后的晚餐及相关艺术作品

二、犹大之吻及相关艺术作品

三、耶稣受审及相关艺术作品

四、耶稣受辱及相关艺术作品

五、耶稣受难及相关艺术作品

六、哀悼耶稣及相关艺术作品

 

第十一讲 《圣经·新约》——最后的审判

一、耶稣复活及相关艺术作品

二、耶稣向门徒现身及相关艺术作品

三、基督升天及相关艺术作品

四、圣灵降临及相关艺术作品

五、最后的审判及相关艺术作品

 

佛教艺术:

第十二讲 石窟艺术——敦煌莫高窟壁画艺术

一、敦煌莫高窟壁画概况

二、敦煌莫高窟壁画代表作赏析

三、敦煌莫高窟壁画的遗产价值

 

第十三讲 石窟艺术——莫高窟彩塑艺术

一、敦煌莫高窟彩塑概况

二、敦煌莫高窟彩塑代表作赏析

三、敦煌莫高窟彩塑的遗产价值

 

第十四讲 石窟艺术——麦积山石窟

一、麦积山石窟概况

二、麦积山石窟代表作赏析

三、麦积山石窟的遗产价值

 

第十五讲 石窟艺术——云冈石窟

一、云冈石窟概况

二、云冈石窟代表作赏析

三、云冈石窟的遗产价值

 

第十六讲 石窟艺术——龙门石窟

一、龙门石窟概况

二、龙门石窟代表作赏析

三、龙门石窟的遗产价值

 

第十七讲 千姿百态的中国佛教艺术形象

一、佛教艺术形象的坐姿

二、佛教艺术形象的手势

 

伊斯兰教艺术:

第十八讲 清真寺建筑艺术

一、三大圣寺

二、三大皇家清真寺

三、其他著名清真寺

 

第十九讲 伊斯兰宫殿建筑艺术

一、伊斯兰宫殿建筑特点及功能

二、西班牙阿尔汗布拉宫

三、土耳其托普卡帕宫

四、也门伊斯兰教圣址:伊玛宫殿

五、印度风之宫殿

 

第二十讲 伊斯兰陵墓建筑艺术

一、伊斯兰陵墓建筑艺术

二、伊斯兰陵墓建筑代表——泰姬陵


预备知识

尽可能熟悉与基督教、佛教、伊斯兰教相关的教义教规,归纳和比较三大宗教的产生、发展和演变过程,了解宗教的理念与相关艺术品及文物所表达的象征意义。


证书要求

1)优秀证书成绩要求80≤得分

2)合格证书成绩要求60≤得分<80分

   成绩合格及以上,课程结束后获得免费证书,还可以自愿申请认证证书。


参考资料

1、张锡坤主编:《世界三大宗教与艺术》,吉林人民出版社,1991年版。

2、张育英著:《中西宗教与艺术》,南京大学出版社,2003年版;

3、蒋述卓著《宗教艺术论》(图片版),文化艺术出版社,2005年版;

4、吴爱丽,吕学峰著:《宗教深思 艺术浅唱 宗教与艺术的哲学话语》,四川人民出版社,2004年版;

5、(法)奥古斯都·多雷编著:《圣经故事 多雷插图本》,余萍译,吉林出版集团有限公司,2007年版等。


常见问题

Q :  我没有宗教信仰,也没有相关的艺术史学习背景,只看过少量的宗教艺术作品,可以选这门课吗?

A :  可以选。通过这门课程的学习,会逐步了解宗教故事及相关经典艺术作品,在以后的学习中,我们会有意识地用一种联系的和比较的思维方式关照宗教艺术作品并通过不同国度不同时代宗教艺术作品的比照与分析,领悟有关宗教艺术作品所传达的宗教精神和人的情感的普遍性与特征。

Q :  世界三大宗教与艺术与其他艺术欣赏类课程有什么区别?

A :  如果说美术欣赏类课程主要基于各类题材美术作品鉴赏的话,那么,宗教艺术主要关注三大宗教典故与艺术作品之间的关系,包括不同国度不同时代三大宗教与艺术作品的传承、借鉴、类同、变异及相互影响。例如印度佛教和中国佛教艺术的不同在于中国佛教艺术中加入了本土化、世俗化的内容和因素,而中国佛教艺术则是探讨受到哪些外来影响,并有哪些创造性的变异,以及国际学界对中国佛教与佛教艺术的评价等。例如有一句话说:“敦煌在中国,敦煌学在世界。”其他美术欣赏类课程一般不展开介绍宗教的经典及世界性传播,而这恰恰是世界三大宗教与艺术课程关注的重点。

Q :  这门课以文本为主还是图像为主?

A : 本课程着重运用文本与图像的互文理论。鉴赏宗教艺术作品的内涵。文本与图像对照,首先是了解世界三大宗教的典故,同时结合中外美术史中的相关经典艺术作品进行讲授。

Q :  我目前在职,有时工作安排会与上课时间相冲突,怎么办?

A :  选修本课程后,可以随时查看已上传的课程资料自主学习,测验或作业也会留出1-2周的提交时间,方便大家安排学习时间。

Q :  有些题目我认为自己答对了,却没有得分,怎么回事?

A :  系统改题过程中可能会出现这种情况。对分数有疑问的同学可以对照正确答案,查看错误原因。若是系统判题有误,请将你的答案与正确答案一同截图,写下申诉理由发送给我们,课程团队会仔细审核,公正给分。


华中师范大学
授课老师
娄宇

娄宇

教授