谈起新闻道德，你首先会想到什么？是记者该不该收红包，还是为何虚假新闻泛滥成灾？

谈起新闻法规，你首先会想到什么？是偷拍暗访算不算违法，还是言论自由的边界问题？

新闻伦理和道德属于哲学范畴，新闻法规属于法学门类，这就意味着本课程会跨越两个学科，既解析新闻传播活动的内部自律问题，也关涉传播活动的外部规范问题；既要将具体的问题讲清谈透，也要将抽象思辨的问题形塑边界。

中国新闻媒体面临着职业道德失范与伦理认知纷争的双重困境，新闻道德的失范，可以依靠提高“职业自律准则”，形成职业共识来达到；而新闻伦理纷争，则需要提高伦理认知，增强辩论的空间来完成。在这个意义上，法律和法规反倒是“自律”和“辩论”的中介环节，它比“自律”更显“他律”，因为有警戒线；同时又比“辩论”有“冷却”效果，可以在文化及价值观差异中寻找最低限度的“共识”。

所以，本课程将带领大家探寻新闻职业的道德共识，也会分析新闻伦理争议的源头，同时在中国新闻传播法的框架下，我们也会审视新闻传播活动过程中各类主体的法律关系。对于新媒体所带来的一系列新问题，也会有极大的启发。

1.了解并掌握新闻道德的底线，新闻职业道德规范和业界共识标准； 2.了解并掌握新闻伦理相关的理论，并初步尝试借助分析工具，探寻不同的伦理议题； 3.了解并熟悉中国新闻传播法规，重点掌握与传播活动相关的权利及义务； 4.结合“媒介伦理案例库”，探索新媒体背景下媒体的道德、伦理及法律新问题。

好奇就是最好的预备知识！

参考教材：《媒介伦理教程》，江作苏/李理，华中师范大学出版社，2017年。

本课程配套案例库（华中师范大学新闻传播学院媒介案例库）：http://media-ethic.ccnu.edu.cn/index.htm

1. 《媒介伦理教程》江作苏/李理，武汉:华中师范大学出版社，2017年；

2. 《媒体道德与伦理案例教学》，展江，中国传媒大学出版社，2104年；

3. 《媒介伦理案例与道德推理》（第九版），克利福德·G·克里斯琴斯等，2014年；

4. 《传播伦理与法规概论》，陈绚，北京:高等教育出版社，2012.
   

5. 《新闻传播伦理与法规:理论及案例评析》牛静，上海:复旦大学出版社，2015。

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