“计算机文化基础”课程是面向大一学生各专业开设的一门计算机公共基础必修课程，是一门理论与实践相融、教学做一体的理实一体化课程。本课程的任务是使学生认识计算机，初步具备计算机的选购、组装和安装操作系统的基本能力；具有在网络环境下操作计算机的技能和信息处理的能力；具备有效地应用计算机工具和方法解决本专业领域中要求的办公软件应用问题；初步具备安全使用计算机和应对计算机网络安全的基本能力；具备运用信息技术处理学习、工作和生活中各种问题的能力；具备适应现代信息技术环境下的教育方式、学习方式和工作方式的基本能力。课程宗旨为提升学生计算机信息的素养，为其后续的专业课程与职业生涯搭建计算机应用技术的公共平台，凸显该课程的基础性地位与工具性作用。

遵循专业教学标准，在符合相关国家职业标准前提下，按照职业岗位能力和职业素养培养的要求，通过本课程的学习和训练，使学生具备以下的知识、能力和素养：

（一） 知识目标 

了解计算机应用的初步知识，了解计算机病毒和多媒体技术；了解计算机系统的基本组成和工作原理、微型计算机选购、组装和基本使用的知识；了解一定的操作系统的相关知识、Windows操作系统的基本操作与应用知识；理解办公自动化的内涵和意义、Office办公软件的基本特点和使用方法；了解一定的计算机网络、国际互联网Internet和计算机网络安全的基本知识。

（二） 能力目标

能使用常见的多媒体软件，进行图像信息、音频、视频信息处理，完成多媒体的制作；和信息处理的能力能正确组装计算机，安装操作系统，具有在网络环境下操作计算机的技能及基本维护与安全操作；能进行Windows文件（文件夹）相关操作及功能设置、Windows运行环境设置和应用软件的安装与卸载；能安装Office软件，能运用Word进行文档处理、运用Excel进行电子表格处理、运用PowerPoint制作多媒体演示文稿等；能运用计算机网络及Internet的基本知识，实现用浏览器搜索相关信息和进行网络沟通与交流以及进行安全设置的基本能力；初步具备应对网络攻击、计算机病毒和木马防范、防火墙等系统安全设置的基本能力。能有效地运用计算机工具和方法解决日常工作、生活和专业领域中的问题，能运用计算机进行信息处理；具备适应现代信息技术环境下的教育方式、学习方式和工作方式的意识与能力。

（三）素质目标

具有诚信、敬业、积极的工作态度及较强的法律法规、安全、质量、效率、保密及环保意识，具有良好的职业道德；具有懂得感恩与宽容，能尊重、关注他人，友善与人交往、表达沟通和良好的团队协作精神；具有认识自身发展的重要性以及确立自身继续发展目标的能力；具有较强的信息技术应用能力、创新能力和实际动手能力。

1．具备一定的英语基础

2．具备一定的学习能力

《计算机应用基础Windows 7+Office 2010（第3 版）》 新形态一体化国家级精品共享课配套教材     高等教育出版社     ISBN 978-7-04-047608-8     张宇 胡晓燕 敬国东  等主编

《计算机应用基础实训Windows 7+Office 2010（第3 版）》 新形态一体化国家级精品共享课配套教材    高等教育出版社      ISBN 978-7-04-047628-6    敬国东 张宇 胡晓燕  等主编

Q :  如何进行课程MOOC的学习？

A :  MOOC学院《计算机文化基础》课程内容共分为7章，每章由学习单元组成，每个学习单元由具体的工作任务组成，所有的工作任务分解和承担了本章的全部知识点和技能点。因此，在学习每章时，首先应该真阅读课程每一章的任务工作单、学习工作单以及学习指导等来帮助你了解课程和指导你进行课程的学习。接下来就可以通过每个工作任务提供的各种提问、文字资料PTT、微课、单元测验和作业等资源来获取和积累知识与方法。然后在下载素材，跟随课程进行同步训练和拓展训练进行知识和方法的应用。最后，总结知识和方法，写读书笔记，参加讨论与交流。当然，参加讨论与交流可在学习的每个阶段中随时进行的。完成课程学习后，再进行本章的学习评价，学习评价表（文档）可下载。