文献信息检索与利用——让你成为行走的搜索引擎
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spContent=你是不是常常为找不到信息而苦恼、为大量垃圾信息而抓狂呢? 其实,你缺少的不仅仅是信息,而是知识,是从浩瀚信息海洋中提炼出给予你养分的知识。 今天请跟随文献信息检索与利用课程,让你成为行走的搜索引擎,触动你捕捉信息的神经,提高你获取信息的能力,引导你在良莠不齐的信息海洋里去伪存真。
—— 课程团队
课程概述


《文献信息检索与利用--让你成为行走的搜索引擎》是一门方法和技能课,课程总体分为六个部分:

  课程导入,告诉你检索也有大本领。满满的‘干货’等着你。

  为你解密搜索引擎查新术,让你‘咻’的一下变搜索大咖。

  带领你畅游检索工具世界,让你的“搜商”提高十万点。

●  文献信息管理,相信这里总有一款适合你,让你学会高效的管理海量的文献。

  文献信息分析,帮助你破解大数据之谜。

  为你支招:如何规范高效地写好一片优秀的论文。

通过学习,将提升您的信息素养,提高您在数字化社会的生存能力,让您在大数据的海洋中恣意驰骋!

● 你将了解相关领域常用检索工具及其操作方法!

 你将会精通各种检索技巧!

 你将掌握科学有效解决信息问题的方法!

● 你能高效地管理文献!

 你能掌握文献分析基本方法!

 你能完成一篇高质量的毕业论文!

   ……




授课目标

  《文献信息检索与利用》就是让你掌握文献信息的检索、管理与利用,帮助你不断提高自学能力和科研能力的一门方法课和技能课 因而, 文献检索是一项实践性很强的活动,它要求我们善于思考,并通过经常性的实践,逐步掌握文献检索的规律,从而迅速、准确地获得所需文献。

    我们课程的教学目标就是希望通过本课程的学习, 让你能具备六大能力:任务识别、检索策略、检索能力、信息使用能力、信息综合能力和分析评价能力,能帮助你有效地提高检索信息、管理信息、利用信息的能力与效率,增强自学能力和研究能力以利于你的课程论文或毕业论文的顺利完成,也为将来走上工作岗位或进一步的深造打下一个坚实的基础。


课程大纲
预备知识

如果您满足以下基本条件,即可考虑选修本MOOC课程:

1. 具有开放交融的心态,保持有对新生事物的新鲜感和好奇心。

2. 具有具备一定的计算机文化基础知识和操作能力,譬如会打字、会安装软件、了解Office等。

3. 具有一定的上网浏览经验,譬如会下载资料、会微信、会QQ、有信息安全意识等。


证书要求

有证书

参考资料

1. 陈萍秀.文献信息检索实用教程.第二版【M】.机械工业出版社,北京,2015.07.

2. 陈萍秀.文献信息检索实用教程【M】.机械工业出版社,北京,2013.07.

3. 郭爱章.网络应用与综合信息检索【M】.清华大学出版社,北京,2012.01.

4. 霍丽萍.信息检索与案例研究【M】.华东理工大学出版社,上海,2015.04.

5. 陈振标.文献信息检索、分析与应用【M】.海洋出版社,北京,2016.06.

6. 时雪峰、陈萍秀、刘艳磊.科技文献信息检索与利用【M】.清华大学出版社北京交通大学出版社。2004.09.

常见问题

1. 我该如何学习这门课程?

(1)首先您要注册一个学银在线的账号。

(2)您需要有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中,您可以选择在PC端登陆我们的网页, 也可以选择下载我们的app学习通,通过手机客户端来学习。

(3)您一旦报名选择了课程,我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息,同时会抄送您的邮箱,请您及时查收。

2. 我在学习过程中遇到问题了,怎么办?

您可以通过以下几种方式获取帮助:

(1)在课程群聊中发布求助信息,说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢;

(2)在课程讨论区留言,课程团队看到后将会及时回复。

(3)联系我们的客服,或者随时给我们发邮件,邮箱地址:majing@chaoxing.com。

3. 我是新手,能否给我一些学习建议?

(1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

(2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。

(3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。

4. 课程会不会很难、很枯燥?

(1)我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成,并且由于是MOOC的方式,所以课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。

(2)我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。