课程背景

    据世界卫生组织WHO统计数据显示，全世界每年约有500万出生缺陷儿出生。我国是出生缺陷高发国家之一，每年约有 80～120万出生缺陷儿出生，占出生人口总数的 4﹪～6﹪。 

    出生缺陷严重威胁我国人口质量和社会可持续发展，我国政府高度重视出生缺陷的防治工作，目前已经建立了政府主导、部门协作、社会参与的出生缺陷防治工作机制，防治出生缺陷也已被列入国家十三五规划纲要。

    虽然我国出生缺陷的防治工作取得了很好的成效，但由于人口基数大，出生缺陷儿数量较大、病种繁多及病因复杂，目前我国关于出生缺陷相关知识及防治措施的普及工作仍存在不足，出生缺陷的防治工作仍然面临着严峻挑战。

课程目标

了解、认知 

    了解生命孕育过程；认知出生缺陷发生原因、类型、预防、诊疗与康复；

理解、关爱 

     理解出生缺陷患者的心理和行为，尊重与关爱先天性畸形患儿；

公益、责任 •

   了解出生缺陷相关法律法规及社会救助项目，倡导参与社会公益活动责任。

课程设计原则

      故事案例承载专业知识

    公益活动推动关爱行动

    专家访谈引导社会责任

    本课程旨在面向在线大学生和社会大众，宣传普及科学知识，无需预备知识和先修课程。

1.《先天畸形学》，李正、王慧贤等主编，人民卫生出版社，2000。

2.《先天畸形—早期诊断与出生后的处理》，（日）铃木雅洲著，杜明熹译，中国医药科技出版社，1990。

3.《小儿先天性畸形学》，杨启政、陈琦等主编，河北医科大学出版社，1999。

4.《组织学与胚胎学》，邹仲之、李继承等主编，人民卫生出版社，2014。

5.《医学遗传学》，左伋主编，人民卫生出版社，2014。

6.《医学微生物学》，李凡、徐志凯主编，人民卫生出版社，2014。

7.《人体寄生虫学》，诸欣平、苏川主编，人民卫生出版社，2014。

8.《先天性中外耳畸形》，邹艺辉、杨仕明主编，人民卫生出版社，2018。

9.《妊娠期中西药物用药禁忌》，杜惠兰主编，人民卫生出版社，2007。

10.《胎儿畸形产前超声诊断学》，李胜利主编，科学出版社，2019。

11.《SMITH人类先天性畸形图谱：分类、判定标准与遗传咨询》，傅松滨主译，人民卫生出版社，2007。

12.《人类体表畸形学通用术语》，顾学范、梁德生主编，人民卫生出版社，2016。

13.《儿童足踝畸形矫治原则和技术国内首本展示儿童足踝领域手术技术的专著》，Vincent Mosca著，谢丰译，上海科学技术出版社，2016。

14.《唇鼻裂畸形整复石冰2017观点》，石冰、李承浩主编，科学技术文献出版社，2017。

15.《整形美容外科学全书--手及上肢先天性畸形》，王炜、姚建民主编，浙江科学技术出版社，2015。

•声明： 

    1. 本课程部分信息、图片及视频来自网络，为教学需要在此借鉴，仅供学习和研究使用，版权和著作权归原作者所有，在此谢谢原创者对课程的支持。如侵犯到您的权益或不愿意被转载，请您与我们联系。

    2. 本慕课为专业学习平台，不允许散布非法、违禁信息；不允许发表对社会、对他人的不当言论。