系统解剖学是按人体的器官功能系统阐述正常人体器官形态结构、相关功能及其发生发展规律的科学，是学习医学各学科不可动摇的基石，属于专业基础课之一，是医学生的必修课。

    课程目标是在熟记人体正常形态结构的基础上，能够在标本上指认结构，并对可能出现的异常、变异、病例情况进行分析和阐述。

    课程在总的培养目标下，以系统解剖学的基本理论、基本知识和基本技能为基本要求，运用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点，努力培养学生逻辑思维的方法，提高独立思考的能力，在充分理解人体结构的基础上，拓宽和深化对人体形态结构的认识，提高临床应用人体形态结构知识的能力。通过该课程的学习，为其它后续课程及临床实践打下坚实的基础。

  通过系统解剖的学习，能够熟练的运用所学的人体结构知识，对人体的各系统器官形态、结构进行准确描述，将所学的基本理论、基础知识，运用于实践中；在学习中锻炼动手能力，并使得独立思考、协同合作的素质和能力得到提升，从而为今后的基础医学课程和临床医学课程打下坚实的基础。

1、部分章节需用到物理学的光学知识

2、课前需要预习

3、学习方法: 进化发展的观点；形态与功能相结合的观点；局部与整体统一的观点；理论密切联系实际的观点

1.人体解剖学彩色图谱

2.《系统解剖学》（第10版） 崔慧先 刘学政 人民卫生出版社

3.《系统解剖学》（第3版） 黄文华 高等教育出版社

4.《系统解剖学》（第8版） 柏树令 人民卫生出版社

5.《系统解剖学》（第9版） 丁文龙 刘学政 人民卫生出版社

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