日常生活中不少人对就医和用药有一些常识性的错误——譬如对消炎药、化学治疗、抗生素等名词的误解，以及感冒要用抗生素等错误常识等。这些错误首先是概念性错误，多半是由于非专业人士望文生义，想当然的认为某个概念是什么意思，然后以讹传讹传播开来。这些错误认识在人群中获得了普遍认同，而概念性的错误会让人对整个事物发生理解偏差，甚至是完全相反的认知，进而做出错误的决断，不利于保证人民身心健康，也容易造成医患冲突。
开设《生活中对医药的几个误会》这门课，是为响应“健康中国战略”，提升全民合理、安全用药意识；进行医学科普，纠正日常生活中对医药的几个错误认知，普及其正确概念；减少因概念理解错误而产生的医患纠纷，推进和谐社会构建。 

1、知识目标：

掌握感冒、炎症、化学治疗药物、抗生素的正确含义。

2、能力目标：

具备根据常见病病因和药物适应症，正确判断是否就医或选取OTC药物的能力。

3、素质目标：

培养学生树立正确的基本医学常识，减少医患间因误解产生的纠纷。

高中生物学、化学、人体生理卫生。