《理论力学》是本科学习阶段物理专业中的一门十分重要的基础课程，它不仅为学生学习后继理论物理课程起着打基础的作用，并且在培养、造就高素质人才过程中也起着重要作用。理论力学课程推理严密、体系完整、理论性较强，是学生在本科课程的学习中接触到的第一门理论物理课程，是学习后续理论物理课程的基础、桥梁和纽带，其内容主要包括牛顿力学和分析力学两大部分。

与普通物理中的《力学》相比，《理论力学》在理论的抽象程度上和解决问题的难度上都有较大提高。通过对本课程的学习，能够使学生接受到理论物理研究方法的初步训练，培养学生严密逻辑推理的能力、抽象思维的能力、从特殊性到一般性的推广能力以及运用高等数学方法解决力学问题的能力，同时能够使学生更加深刻的认识到数学与物理之间的密切关系。

通过本课程的学习使学生熟练掌握解决质点、质点组、刚体的运动学与动力学问题的方法，同时对非线性动力学有一定的了解。更重要的是通过对本课程的后半部分——分析力学的学习，可以使学生以全新的角度来看待之前所遇到的各种力学问题，进而初步了解、掌握理论物理的分析、解决问题方法。此外，通过将牛顿力学的方法与分析力学的方法进行对比，能够使学生对之前在牛顿力学的学习中所遇到的问题有更加深刻的认识。

高等数学、普通物理力学课程等。

[1] 理论力学 (“101计划”核心教材)，刘文彪，管靖主编，高等教育出版社，2024.9.1

[2] 理论力学基本教程 (第2版)，卢圣治主编，北京师范大学出版社，2009.7

 [3] 理论力学简明教程，管靖，刘文彪主编，科学出版社，2008.6

[4] 理论力学教程 (第3版)，周衍柏主编，高等教育出版社，2009.7

[5] 力学与理论力学 (上册) (第3版)，杨维紘主编，科学出版社，2014.7

[6] 力学与理论力学 (下册)，秦敢，向守平主编，科学出版社，2008.7

[7] H. Goldstein. Classical mechanics. 2-nd edition. Addison-Wesley, 1980