管理学
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课程概述

本课程是一门帮助你了解各种专业管理知识的基础课程。本课程采用了别具一格视角,通过讲述管理学概论(概念、原理、决策、组织文化等)、管理个体、管理人际、管理团队、管理组织、管理学进展、中国传统文化与管理等内容,着重从现实工作与生活的角度出发,通俗易懂,能够使学生系统地掌握管理活动的普遍规律、基本原理和一般方法,树立现代管理的思想观念,培养管理者的素质,为其他管理学专业课程的学习和成为一名“懂得管理的人”打好基础,是理论性与实践性较强的专业基础课程。 

课程采用视频讲课、课后思考、拓展学习等一体化的教学方式,增强学生对于管理学知识的理解和掌握,锻炼学生的团队思维、交流表达和获取新知识能力、新技能综合素质,培养中、基层管理岗位的综合管理技能。

授课目标

增强学生对于管理学知识的理解和掌握,锻炼学生的团队思维、交流表达和获取新知识能力、新技能综合素质,培养中、基层管理岗位的综合管理技能。

课程大纲

第一篇 管理概论

3.管理思想演进——人际关系学说和行为科学理论

4.管理思想演进——管理理论丛林

1.什么是管理

6.决策中的两类问题

2.管理思想演进——科学管理理论

5.管理的职能

7.决策中的有限理性

第一单元《管理学概论》单元测试

第二篇 管理个体

第二单元《管理个体》单元测试

1.组织中的个体差异

7.情绪管理

13.个体拖延管理

15.个体习惯管理

2.情商

4.个体认知偏差

9.工作-家庭冲突管理

5.乔哈里窗理论

8.压力管理

16.角色转变

10.个体目标管理

14.职业生涯管理

3.人格

6.个体归因

11.个体计划管理

12.个体时间管理

第三篇 管理人际

第三单元《管理人际》单元测试

10.中国式人际关系

11.人际关系的基本准则

13.沟通的基本模型

19.内容型激励理论——马斯洛需求层次理论

20.内容型激励理论——奥尔德弗ERG理论

1.领导与管理

4.领导特质理论

6.领导权变理论

2.领导者与追随者

7.情景领导理论

14.组织沟通障碍

23.过程型激励理论

15.倾听

16.与上级/同级/下级沟通

17.冲突与冲突管理

24.激励的应用

3.领导权力

5.领导行为理论

8.人际中的从众行为

9.人际关系基础理论

18.中国传统文化下的冲突管理特点

21.内容型激励理论——赫茨伯格双因素理论

12.人脉经营管理

22.内容型激励理论——麦克里兰成就需要理论

第四篇  管理团队

第四单元《管理团队》单元测试

2.团队不同阶段工作关系

5.团队管理面临的挑战

1.什么是团队

4.如何创建高效能团队

3.团队效能

6.团队中新生代员工管理

7.“雁阵效应”

8.虚拟团队和去中心化团队的管理

第五篇 管理组织

第五单元《管理组织》单元测试

11.战略管理

17.员工胜任力模型

31.组织管理成熟度模型

32.企业社会责任

8.组织文化

20.绩效管理与绩效考核

24.目标管理——MBO

12.外部环境分析

27.薪酬福利管理

3.常见的组织形式

15.战略人力资源管理

16.如何招聘合适的员工

22.绩效面谈

23.关键业绩指标——KPI

18.人才选拔

19.如何对员工进行培训开发

25.平衡计分卡——BSC

28.薪酬设计:3P理论

33.企业社会责任金字塔理论

4.组织的生命周期模型

9.组织文化经典理论

13.内部环境分析

29.项目管理

30.质量管理体系

10.学习型组织

26.标杆管理

5.组织的新形态

21.组织绩效管理的过程

2.组织设计的六个问题

7.组织发展

14.常见战略类型

1.什么是组织

6.组织变革

第六篇 管理学进展

第六单元《管理学进展》单元测试

2.管理知识型员工

1.蓝海战略

3.互联网+时代管理思维

第七篇 中国传统文化与管理

第七单元《中国传统文化与管理》单元测试

1.东西方管理思想的差异与融合

4.中国传统文化中的人际管理

9.中国传统文化中的企业社会责任思想

6.中国传统文化中的权变管理

7.中国传统文化中的战略管理

8.中国传统文化中的危机管理

3.中国传统文化中的自我管理

2.中国传统文化“修齐治平”思想与管理

5.中国传统文化中的团队管理

预备知识

零基础

证书要求

无要求