汉语国际教育专题
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课程详情
课程评价
spContent=本课程分析汉语教师课堂教学中遇到的实际问题,专题研讨汉语作为第二语言教学的教学理念、教学模式以及具体的课堂教学方法、技巧和案例。通过学习,学习者既能夯实自身的理论基础,了解前沿研究成果,也能够获得具体的课堂教学理念和教学方法,将其应用到自己的课堂中去。
—— 课程团队
课程概述

近年来,学习汉语的人数不断增加,世界上将汉语作为外语学习的人数已经超过1亿,有100多个国家的2500余所大学和越来越多的中小学开设了汉语课程,这极大地促进了对外汉语教师行业的发展和成熟。然而,目前对外汉语的师资数量还不能满足需求,教学质量也良莠不齐。

针对这一现状,北京语言大学推出“汉语国际教育专题”课程,本课程主要面向汉语国际教育专业的研究生、有进修需求的对外汉语教师以及热爱汉语教学的人士。

本课程团队全部由汉语国际教学界的资深专家组成,分析汉语教师课堂教学中遇到的实际问题,专题研讨汉语作为第二语言教学的教学理念、教学模式以及具体的课堂教学方法、技巧和案例,内容汇聚当前汉语国际教育的基础理论和前沿成果,并且囊括“北语人”70余年积累的教学模式和教学经验。

本课程的内容主要包括:(1)语言教学理论类,如“中介语理论”“交际文化理论”等;(2)语言要素教学类,如“对外汉语词汇教学”“对外汉语汉字教学”“汉语教学中的语法难点”等;(3)语言技能教学类,如“对外汉语写作课教学”“对外汉语阅读课教学”“对外汉语听说技能训练”等。

课程内容理论联系实际,通过学习,学习者既能夯实自身的理论基础,了解前沿研究成果,也能够获得具体的课堂教学理念和教学方法,将其应用到自己的课堂中去。

课程大纲
证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 http://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。