我为什么要学习这门课？

《道路勘测设计》重点讲授道路的分类分级与技术标准、道路的平面、纵断面、横断面设计及道路线形组合设计、道路选线等知识。它是土木工程专业道路与桥梁工程方向、交通工程专业、道桥桥梁与渡河工程专业的重要的专业核心课程之一。也可供从事公路、城市道路及有关道路工程设计、施工及科研等工作的工程技术人员学习及备考勘察设计注册土木工程师（道路工程）考试复习提供帮助。

这门课的主题是关于什么？

本课程将主要讲授道路的分类分级与技术标准、道路平面设计、道路纵断面设计、道路横断面设计、道路线形组合设计及道路选线等6部分的知识。

第一章绪论主要讲授道路的分类、道路的功能与分级、道路设计的交通条件，道路网规划，道路勘测设计的程序及内容；第二章道路平面设计主要讲授直线的运用，圆曲线半径的计算与确定，缓和曲线的形式、缓和曲线长度的确定及缓和曲线的计算，平面线形组合设计等；第三章道路纵断面设计主要讲授最大、最小纵坡及坡长设计，竖曲线要素计算，竖曲线最小半径和最小长度限制、纵断面设计步骤等；第四章道路横断面设计主要讲授横断面布置类型及组成，平曲线超高与加宽，行车视距及其保证等；第五章线形组合设计主要讲授线形组合设计的原则、形式与设计要点；第六章主要讲授道路选线的一般原则、方法和步骤，路线总体设计的基本理念及主要内容，路线方案比选，平原区和山岭区路线特征及选线要点等。

学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。

本课程充分吸收了国内外先进理论与方法，以最新的技术标准和规范为依据，融入了近年来道路设计的新理念和新技术，加强了与相关交叉学科知识的融合，与行业实践结合更加紧密。通过本课程的学习可使得学习者了解道路勘测设计的依据、程序、设计文件的组成和内容，掌握线形设计有关标准及其制定依据，掌握道路路线几何设计的基本理论与方法，掌握不同地形条件下路线的布设要点，具备进行道路路线勘测设计、解决较复杂道路路线设计问题的能力。

这门课有什么特色和亮点。

本课程以应用型人才培养目标为导向进行课程教学设计，突出应用能力的培养，课程理论及知识点系统、全面，对于重难点知识，采用大量虚拟仿真演示结合工程实例分析的方法，化繁为简，化难为易，在促进对知识点掌握的同时，更加注重培养学习者的工程师素养和工程思维能力。

课程学习者需要遵守的课程规则：

按学习进程安排，按时完成每章节的学习任务，按时完成每单元学习测验与期末考试，积极参与课程讨论。

这节课的学习目标是什么？

（1）解释道路的功能及道路分级、道路设计的控制要素，描述汽车行驶理论，应用道路线形计算方法等工程基础和专业基础知识。

（2）解释道路路线平、纵、横几何设计的设计方法，能够解决复杂线形设计的平纵横配合设计问题。

（3）解释道路勘测设计依据、程序、设计文件的组成和内容，阐述《公路工程技术标准》、《公路路线设计规范》中线形设计有关标准及其制定依据，并对国内外道路路线设计方面的最新理念和方法有基本的了解。

（4）解释道路勘测设计的基本原理与方法，能够对不同环境条件下选定线的主要影响因素进行甄别并提出解决方案，具备独立进行道路路线纸上选定线的能力。

学习本课程之前，应具备《工程测量》、《工程地质》、《交通工程导论》课程的专业知识基础。

（一）教材（或建议教材）

张蕊. 道路勘测设计（第2版）[M] .北京:中国建筑工业出版社，2021；

（二）在线课程

中国大学MOOC，《道路勘测设计》，教师张蕊、许鹰、杨静、周晨静、张然。

课程链接：http://www.icourse163.org/home.htm?userId=1398152709

（三）参考书目

1、杨少伟. 道路勘测设计（第三版）[M]. 北京:人民交通出版社. 2012.

2、许金良等. 道路勘测设计[M]. 北京：人民交通出版社. 2016.

（四）其他资料

1、中华人民共和国行业标准.公路工程技术标准（JTG B01-2014）.北京:人民交通出版社,2014.

2、中华人民共和国行业标准.公路路线设计规范（JTG D20-2017）.北京:人民交通出版社,2017.

3、中华人民共和国住房和城乡建设部.城市道路工程设计规范（CJJ 37—2016）. 中国建筑工业出版社.2016

4、中华人民共和国住房和城乡建设部.城市道路路线设计规范（CJJ 193—2012）. 中国建筑工业出版社.2012