创新工程与实践
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课程评价
spContent=人们有千奇百怪的新想法并不难,如何把新想法一步步发展为深受欢迎的产品或服务,如何运用设计思维方法挖掘洞见,用信息与互联网技术让顾客为之着迷;更难的是,如何运用知识产权保护我们的创新成果!本课程将引导你绘制另类的知识地图,装备你不一样的思维工具,激荡你的脑力,系统地将创新落地。
—— 课程团队
课程概述

本课程是一门通识教育类课程,它是《创新创业教育》平台课程体系中的重要基础课程,也是学习《创新创业教育》平台课程体系中其他课程以及参加训练营等高阶培训的先导课程。它作为两门在线课程之一的必修课程,面向全校本科学生开放。

本课程是以创新为驱动,以行动为导向,激发学生的巧妙构想与大胆创新,培养学生对创新及其实践过程的兴趣和初步认知;学会如何运用科学管理手段和各学科的专业知识实现创新过程;学会如何有效地展示、传播以及保护自己的创新成果。旨在将我校理工科专业融入到创新工程与实践过程中,并应用于军民融合的领域。

本课程关注将创新思维和技能的贯通,并在具体科学研究以及军民融合领域的应用, 侧重于在创新驱动下的跨学科的创造取向。

本课程中文授课,共32课时,包括六篇内容:创新创业基础、设计思维及其应用、创新项目的管理、创新成果的知识产权保护、专业学科的创新实践、军民融合与创新,其中专业学科的创新实践包括电子信息专业创新实践、机械专业创新实践、大数据分析基础与实践。



课程大纲
证书要求

本课程评价采用百分制计分,包括以下4个部分:

1. 讨论成绩:20%;

2. 单元测验成绩:30%;

3. 单元作业成绩:20%;

4. 期末考试成绩:30%。

总成绩达到60分为合格,可以获得课程结业证书;总成绩达到80分为优秀。


参考资料

李 伟, 张世辉, 李长智, 崔国玲. 创新创业教程, 清华大学出版社, 2018.2.

邓文达, 邓朝晖, 李一. 大学生创新创业, 人民邮电出版社, 2016.8.