生命科学基础
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spContent=生命科学是研究生命现象的科学,在工农业、健康和医药领域有广泛的应用。20世纪以来,数学、物理学、化学、信息科学、工程技术等已高度发展的基础和应用学科纷纷深入到传统的生物学领地,将其拓宽成生命科学这样一个范围广阔,对人类自身生存和发展至关重要的综合学科。生命世界的奥秘正在被快速揭示。
—— 课程团队
课程概述


北京理工大学生命学院开设的“生命科学基础”是面向理科、工科、文科的广大本科生,和欲取得本科学历的其他学生设置的基础通识教育课程。目的是以相对浓缩的篇幅普及生命科学及有关的医疗保健知识,并介绍重要的生物技术。

20世纪中叶以来,在与其他传统学科的不断融合和相互影响下,生命科学的知识取得了爆炸性的增长。生命科学的研究成果已经超过了其他所有基础科学的总和,成为21世纪最有活力和应用价值的学科之一。当今社会所面临的一系列新老的问题,包括人口的快速增长、及因此带来的粮食、资源,环境保护、能源、营养、医药、健康等问题都制约着人类自身生存和发展,而生命科学是解决这些问题的钥匙。对于正在本科阶段的学生而言,不管正在从事哪门专业的学习,将来毕业后都有可能进入与上述领域有关的行业工作或进一步深造。掌握生命科学的基础知识将会成为今后事业发展有力的敲门砖。

  本课程在包罗万象的生命科学知识中,力图在传授最基础的生命科学知识,包括生命的化学、细胞、遗传和进化的基础上,着重于介绍与人类日常生活息息相关的应用领域,包括人体的基本结构和发育、生物的防御系统与人类常见疾病、生物多样性和环境保护、现代生物技术等内容,并以此构建课程模块。利用现代网络教学技术,实施教师讲授和开放性自主学习相结合,对各个知识点做到讲授准确、深入浅出,逻辑连贯;并配以结合课堂的延申阅读、思考题、作业、讨论、推荐视频等环节,从多方面提高学习效率,加强对重点知识的理解,使学生充分感受生命世界的奥秘,初步掌握生命科学知识和生物技术,为将来的工作和学习打下基础。



 

授课目标
  1. 对现代生命科学的基本内容和发展有较全面的了解。

  2. 熟悉以人体为主的动物基本结构,掌握防御系统与人体健康的基础知识。

  3. 加强对生物进化和生物多样性的认识,建立保护人类环境的意识。

  4. 了解现代生物技术及其应用领域。

课程大纲

第一章 引言

1.1 开设本课的意义

1.2  生命科学研究方法

1.3  模式生物对生物学研究的意义方法

1.4  生命科学与其他科学和社会的关系

生命科学研究方法小测试

模式生物对生物学研究的意义方法小测试

思考题

第二章 生命的化学

2.1 生命的元素

2.2 碳和生命

2.3 水和生命

2.4生物分子概述

2.5生物分子之糖

2.6生物分子之脂类

2.7 生物分子之核酸

2.8 生物分子之蛋白质

生命化学基础的小测验

思考题

第三章 生命的细胞

3.1 细胞概述

3.2 细胞基本结构之细胞膜

3.3 细胞基本结构之细胞器

3.4 细胞基本结构之细胞骨架

3.5 细胞基本结构之细胞外基质

3.6 细胞的信号传导

3.7 细胞的增殖与分裂

3.8 细胞分化

3.9 细胞衰老与死亡

细胞基础的小测验

思考题

第四章 动物的基本结构与发育

4.1 动物生命活动的基本特征

4.2 动物体的内环境与稳态

4.3 基本组织

4.4 器官与系统(一)

4.5 器官与系统(二)

4.6 动物生长发育的调节

4.7 发育的基本过程

动物的基本结构测验题

动物生长发育调节测验题

动物的基本结构与发育的作业题

第五章 遗传的分子基础与基因组学(一)

5.1 引言

5.2 DNA的分子结构

5.3 DNA的复制

5.4 聚合酶链反应

5.5 从基因到蛋白质

5.6 基因突变和所产生的效应

5.7 转座因子

遗传的分子基础测验

第六章 遗传的分子基础与基因组学(二)

6.1 人类疾病的孟德尔式遗传

6.2 多基因遗传病

6.3  染色体病

6.4  基因组DNA序列

6.5  基因组研究及其应用

疾病的遗传基础小测试

遗传的分子基础与基因组学的作业

第七章 生物的防御系统与健康

7.1 生物体的防御系统

7.2 常见疾病与预防

7.3 均衡营养及健康

生物防御系统章节的思考题

第八章:生物的进化

8.1 达尔文进化论

8.2 现代进化理论

8.3 中性进化学说

8.4 人类的起源

8.5 现代人类的进化历程

生物的进化单元测试

生物的进化的作业

第九章 环境保护与生物多样性

9.1 生物的分类

9.2 生态系统

9.3 人与环境

9.4 生物多样性及保护

第九章生物多样性部分的思考题

第十章 现代生物技术及其应用

10.1 生物技术概论

10.2 基因工程

10.3 蛋白质工程

10.4 细胞工程

10.5 农业生物技术

10.6  精准医疗的发展

10.7 CRISPR/Cas9基因打靶技术和应用

现代生物技术及其应用测验题

预备知识

先修课程:高中“生物学”、 “化学”课程。

证书要求

本课程共有十个章节,每章节学习完成后,需要完成相应的测试题和作业;本课程设置论坛,学生或老师可以提出问题,大家应该积极参与讨论;学业结束时组织一次期末考试。

单元测试与作业占40%,论坛讨论发帖占10%,期末考试占50%

设置“合格”、“优秀”二档课程标准,按百分制计分,60分至79分为“合格”,80分至100分为“优秀”。有任课教师电子签名的课程证书,其中成绩“优秀”者将颁发优秀证书。

证书的形式分为免费证书(电子版)和纸质的认证证书。可以在课程结束后,根据需要进行申请,认证证书的收费标准为100/份。

参考资料

[1] 谭信、马宏,庆宏. 生命科学原理[M]. 北京:北京理工大学出版社,2017

[2] 王金亭,马宏,王玉江生命科学导论[M]. 武汉:华中科技大学出版社,2014

[3] 高崇明生命科学导论[M]. 北京:高等教育出版社,2013

[4] E. D. Enger, F. C. Ross. 生物学原理[M]. 北京:科学出版社,2004

[5] N. A. Campbell, J. B. Reece. 生物学导论(Essential Biology[M]. 北京:高等教育出版社,2003

[6] 吴庆余.基础生命科学(第二版)[M]. 北京: 高等教育出版社,2006