《学前儿童发展》是幼儿园职前教师教育必修的一门专业基础课程，也是幼儿园教师资格考试的重要模块之一，它是研究儿童身心发展规律的科学。通过本课程的学习，可以帮助成人理解幼儿阶段在人生发展阶段的独特地位和价值；了解儿童身心发展的一般规律和影响因素，熟悉幼儿年龄阶段特征和个体发展的差异性；了解幼儿认知、情感、社会性发展的特点；掌握观察、谈话、作品分析等基本方法，理解幼儿发展的需要，从而树立科学的儿童观和教育观，促进儿童身心的健康发展。

本课程设《学前儿童发展（一）》、《学前儿童发展（二)》两个学期。《学前儿童发展（一）》主要学习学前儿童注意、感知、记忆、想象、思维等认知的发展规律和特点；《学前儿童发展（二）》主要学习学前儿童情绪情感、个性、社会性的发展规律和特点。

本课程将抽象的概念、原理具体化、意义化，通俗易懂，高职、中职及年轻的父母等社会学习者均可以学习。

1.主教材：职业教育国家规划教材《学前儿童发展心理学》，主编，张文军，2017年5月第2版，东北师范大学出版社。

2.参考教材：本课程团队精心编写的《学前儿童发展》，张瑞平、岳素萍主编，2017年8月第1版，华中师范大学出版社。