《英语学科教学论》是陕西省精品在线开放课程和陕西省一流课程，是英语师范专业的必修课程和主要的职业课程。本课程适用于在校英语师范生和新入职中小学英语教师，同时也可作为中小学、培训机构英语教师继续教育的专业课程。本课程通过系统介绍中小学英语教学基础理论，结合语言知识、语言技能的模拟教学实践，达到熟练运用中小学英语课堂教学基本教学方法与操作技巧，逐步形成中小学英语教师应有的初步的教育教学能力、教学研究能力和教学实践能力，在此基础上形成中小学英语教师良好的职业信念和专业发展能力，帮助中小学英语教师和英语师范生提升必要的学科教学理论水平，为成为优秀的中小学英语教师奠定必要的理论与实践基础。

1.知识目标：

1）能说出并解释中小学英语教学基本理论，能有针对性地运用其指导教学实践活动；

2）能应用中小学英语语言知识和语言技能教学的基本方法进行教学设计与模拟教学；

3）能列举常见中小学文化、情感与学习策略基本教学方法，自觉将其渗透在语言知识与语言技能教学之中；

4）能概述常见中小学英语课外活动组织方法与形式并能独立设计课外活动；

5）能使用中小学英语听评课与说课技巧，按要求对所听课程进行评议与模拟英文说课；

6）能阐明中小学英语教师专业发展基本理论与方法，结合实际指导自己的专业发展。

2.能力目标：

1）通过对中小学英语教学基本方法与技巧的学习，结合相关专业课程的学习，具备基本的中小学英语课堂教学能力；

2）通过有关中小学英语教育理论的学习，奠定必要的理论基础，具备初步的教学研究能力；

3）通过模拟授课实践与试讲专门训练，形成较强的教学实践能力；

4）在中小学英语教育教学理论学习与模拟课堂教学实践的双重训练下，形成一定的专业与职业发展能力。

3.素质目标：

通过本课程的学习，主要达到以下基本素质：

1）热爱中小学英语教育教学工作，树立崇高的教师职业道德与教师职业信念；

2）了解英语教育教学学科前沿，形成主动、积极的科学研究态度和善于学习钻研的品质；

3）注重日常中小学教师教育素养的塑造与养成，形成良好的中小学教师职业素养。

1. 教育学相关知识
2. 心理学相关知识
3. 语言学相关知识
4. 现代教育技术基础
5. 英语课程标准

（一）推荐教材

张哲华. 实用中小学英语教学法教程. 西南交通大学出版社, 2018.

（二）主要参考资料

[1]程晓堂. 任务型语言教学. 高等教育出版社，2004.

[2]黄长泰等. 义务教育英语课程标准解读（2011年版）. 湖北教育出版社，2012.

[3]葛文山. 做最好的英语老师. 福建教育出版社，2013.

[4]陈玉卿. 义务教育课程标准（2011年版）案例式解读：初中英语. 教育科学出版社，2012.

[5]裴栓保. 中小学英语教师科研论文写作方法指导.广西教育出版社，2012.

[6]中小学外语教学（北京师范大学主办）

[7]中小学英语教学与研究（华东师范大学主办）

[8]基础教育外语教学研究（国家基础教育实验中心外语教育研究中心）

[9]山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)（山东师范大学外国语学院主办）

[10]外研社基础英语教学网http: //pas. sflep. com/

[11]英语教师网http: //www. ewteacher. com/r1t94. html

[12]外语教育网http: //www. for68. com/

[13]中学英语教学资源网http: //en. ruiwen. com/

[14]人教社中小学英语http: //www. pep. com. cn/xe/

[15]听课网 http: //www. tingke8. com/

1.我该如何学习这门课程？

（1）首先您要注册一个在线账号。

（2）您需要有一定的上网条件，能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中，您可以选择在PC端登陆我们的网页， 也可以选择下载我们的app中国大学慕课，通过手机客户端来学习。

（3）您一旦报名选择了课程，我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息，同时会抄送您的邮箱，请您及时查收。

2.我在学习过程中遇到问题了，怎么办？

您可以通过以下几种方式获取帮助：

（1）在课程群聊中发布求助信息，说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢；

（2）在课程讨论区留言，课程团队看到后将会及时回复。

3.我是新手，能否给我一些学习建议？

（1）我们的课程采用MOOC的方式授课，因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习，根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

（2）学习的过程比较容易，为了检验您的学习成果，我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业，希望您尽可能按时独立完成。如果有没有掌握的知识点，您可以继续回看复习课程。

（3）希望您能够积极参与课程的讨论，与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中，不光可以对课程所学内容温习内化，还能互相碰撞出思想的火花，相信您一定会有额外的收获。

4.课程会不会很难、很枯燥？

（1）我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成，并且由于是MOOC的方式，所以课程拆分成了不同的知识点，学习起来一点也不费劲。

（2）我们的课程多采取理论结合实际的授课方式，课程中也有许多案例的呈现，相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出，支持学习者将研究发现转化为实践，改进自身教学。

5. 这门课程有什么独特的地方？

  这门课程是由高校英语教学法专家和三位省级、市级中学英语教学能手主讲，有理论有实践，这是和很多其他MOOC不同的地方，学习者可以就自己的困惑和主讲老师交流，相信大家一定有收获！